jueves, 18 de abril de 2013
Clase 18 de abril, 2013
En la clase del dia jueves 18 de abril, 2013, aprendimos una nueva herramienta que tiene drive de gmail, que sirve para crear formularios com diferentes tipos de preguntas, y compartirlas. Tambien nos permite ver estadisticas de las respuestas.
lunes, 15 de abril de 2013
¿Qué harías tú sin tu computador y teclado?
Desde
comienzos de este siglo, el internet y sus derivados han transformado la forma
de pensar de las personas alrededor del mundo, y hace dependientes a las
personas de estos equipos tecnológicos. Por esto, pensar que el internet
es un medio que determina el proceso de nuestras vidas es algo triste, ya que
el ser humano fue el que invento estas máquinas, ahora nos "dominan",
en cierto modo. Es por esto que en este ensayo veremos como el internet, las
redes sociales y los computadores influyen en la vida de las personas dentro de
sociedades avanzadas.
Carr dice
“Nuestro pensamiento se volvió aristotélico en su énfasis en discernir patrones
abstractos detrás de las superficies visibles del mundo material” (Carr, 2010) . Nuestra mente, la
del ser humano, ha sufrido transformaciones en la medida que la tecnología va
avanzando, y uno de estas invenciones revolucionarias está el Internet,
entonces surge la pregunta del título del libro de Carr ¿Qué está haciendo el
Internet con nuestras mentes? Sin duda el autor acierta al momento de
generalizar esa pregunto, ya que somos todos los habitantes del planeta tierra
los que nos ha afectado la llegada de los computadores y por ende, el del
Internet. “La mente con la que nacemos es una pizarra en blanco, una tábula
rasa, todo lo que sabemos lo aprendemos con la experiencia…” Relacionando la
frase de la que Nicholas Carr cita sobre John Locke, con el tema del libro,
hago referencia a la capacidad que tiene el ser humano de aprender de forma
rápida y precisa, esto influye de manera positiva en la vida de una persona, pero
esto ocasiona el tema que hoy se trata en muchas sociedades, y es el modo
excesivo en el que se usa la tecnología, que se ve reflejada en las
estadísticas de una sociedad. “15% a 20% de los accidentes
automovilísticos se deben al uso de dispositivos, que los convierte en la 3ª
causa de accidentes en México tan sólo después de conducir a exceso de velocidad o bajo estado etílico.” (Oliva, 2011) Según Oliva, el utilizar equipos electrónicos al momento de
manejar causa migraña, mareo
y desestabilización. Esto significa que las tecnologías de hoy en día van
acabándonos y no nos damos cuenta.
“¿Y si la teoría de la plasticidad fuera esencialmente un
mecanismo de curación, provocado por un trauma en el cerebro u otros órganos de
los sentidos? Experimentos posteriores han demostrado que ése no es el caso,
documentando una plasticidad extensa, perpetua, en sistemas nerviosos sanos,
que funcionan con normalidad, lo que ha llevado a los neurólogos a concluir que
nuestro cerebro está siempre en constante cambio, adaptándose incluso a
pequeñas alteraciones en nuestras circunstancias y comportamiento.” (Carr, 2010)
Muchas veces el
funcionamiento de nuestro cerebro y las reacciones que este tiene cambian a
medida que nuevos sucesos, con los que el cerebro y la mente no están
acostumbrados, van transcurriendo. Carr, en el segundo capítulo, habla sobre el
funcionamiento de la mente junto al cerebro y redacta descubrimientos sobre
estos temas, la evolución de estos en la historia del hombre, el cual también
lo relaciona con los computadores. A simple vista, la relación
cerebro-computador es algo interesante ya que los circuitos de la maquina
llevan información de un lugar a otro para así realizar una acción final, lo
mismo sucede con el cerebro y el cuerpo humano. Pero al momento de referirse a
que la mentalidad de una persona cambia debido a las situaciones que va
afrontando a lo largo de su vida. “Cuando se trataba del cerebro, el niño era
de hecho, como había escrito Wordsworth, el padre del hombre.” (Carr, 2010) Con esta cita, Carr
dice que en cuanto a imaginación y escritura, el niño es el padre del hombre,
refiriéndose a que este primero es superior al segundo. Y Carr tiene razón.
Uniendo este argumento, y la cita, con el argumento anterior, la mente de un niño
puede ser superior, en cierto aspecto, a la del hombre, pero a medida que este
va creciendo, su mentalidad y con ella, su cerebro, van madurando y pensando de
una manera diferente a la que hacía unos años atrás.
Por otro lado, las
herramientas. Carr menciona a lo largo del tercer y cuarto capítulo unas
herramientas que han ayudado al hombre a progresar en la trayectoria de la
historia. Artefactos como el reloj, la imprenta, la brújula, la máquina de
escribir, entre otros, han sido de gran ayuda para las sociedades a progresar.
El autor hace cita a los instrumentalistas: “nuestras herramientas están
firmemente bajo nuestro control.” (Carr, 2010) ¿Qué están haciendo
“las herramientas” con nuestras mentes? El uso de las herramientas que están a
nuestro alcance, han revolucionado la forma de pensar, de escribir, de leer e
incluso de hablar de las personas, y estas nos crean dependencia hacia ellas, pero
los instrumentalistas tienen todo bajo su control, supuestamente. “En una
cultura puramente oral, el pensamiento se rige por la capacidad de la memoria
humana.” He ahí la única herramienta la cual el hombre depende, y no la utiliza
al 100%, la mente es capaz generar cualquier pensamiento o idea, por estas se
inventaron los computadores y las máquinas de escribir, y los relojes y los
televisores y demás inventos, la capacidad de la mentalidad humana es infinita.
Es así, que hace unas décadas o siglos, pensar
que a través de una caja de madera pegada a una pantalla de vidrio se podían
ver imágenes grabadas en secuencia, lo que son videos, y hoy en día la imagen
se sale de estas cajas de madera, el cual en este siglo fueron reemplazadas por
finas cajas de metal, desde el tamaño de una caja hasta la pared de una
habitación, y delgadas como un cuaderno de 50 hojas. El hombre, inmerso en su
pereza, ha inventado estos dispositivos para facilitar su vida diaria. Pero,
¿cómo hace 50 ó 100 años, esas generaciones, podían responder a todo tipo de
inquietud, o mejor dicho, cualquier trabajo que se les pusiera a cargo?
La escritura y la imprenta,
desde rollos de la planta de papiro hasta una impresora capaz de transcribir
una imagen o un conjunto de letras a un pedazo de papel, hechas a base de pulpa
de celulosa, una
pasta de fibras vegetales molidas y diluidas en agua,
generalmente blanqueada, y posteriormente secada y endurecida, a la que
normalmente se le añaden sustancias como polipropileno o polietileno
con el fin de proporcionarle características
especiales. (Wikipedia, 2013) . La mente evoluciona
y con ella la capacidad de realizar nuevas acciones. En la edad media, la forma
de lectura era de tal forma que una persona leía para sí mismo en voz alta o
para un grupo de personas. Leer en silencio no era posible en esas épocas. La scriptura continua era en ese entonces
el modo de escribir en las grandes sociedades. Una persona decía lo que quería
redactar en su escrito y otra persona, por lo general un esclavo, escribía de
forma continua (sin espacio entre palabras) hasta terminar la redacción. Los lectores
de la época, esforzaban más la mente al momento de leer, ya que no
diferenciaban o no sabían cuando una palabra terminaba y empezaba otra. A
medida que las sociedades van evolucionando, en el siglo XVIII, la scriptura continua ya estaba casi obsoleta,
ya que “la colocación de espacios entra las palabras aliviaba la tensión
cognoscitiva que implicaba el desciframiento de textos” (Carr, 2010) . Y así, creándose,
normas para que todo un idioma se escribiera de una sola forma y que todos, de
una lengua específica, la entendiera, hasta llegar al día de hoy en que
tecleamos sobre una superficie de plástico con botones adheridos, y una
pantalla que nos muestra lo que “escribimos” con la opción de borrar y volver a
“escribir” y que tiene dentro tales normas para que esta misma corrija nuestro
escrito.
¿Qué harías tú, hoy, sin tu computador y teclado?
A esto nos lleva la tecnología de hoy en día, a depender de ella, sin duda una
maravilla y un gran aporte a la humanidad pero, ¿Qué está aportando el internet
a nuestras mentes? O como dice el título del libro de Nicholas Carr ¿Qué está
haciendo el internet con nuestras mentes?
Bibliografía
Carr, N.
(2010). Superficiales ¿Qué está haciendo el internet con nuestras mentes?
Oliva, D. (20 de Julio de 2011). bienestar.salud180.com.
Recuperado el Abril de 2013, de
http://bienestar.salud180.com/salud-dia-dia/uso-de-celulares-3a-causa-de-accidentes-automovilisticos
Wikipedia. (2013). Wikipedia.
Recuperado el abril de 2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Papel
Clase 11 abril, 2013
El día jueves en la clase de ensayos, aprendimos a reemplazar la palabra cosa por otras palabras relacionadas al texto, y vimos el uso adecuado de "de" en diferentes tipos de oraciones.
jueves, 21 de marzo de 2013
Introduccion del Ensayo
Desde comienzos de este siglo, el internet y sus derivados ha transformado la forma de pensar de las personas alrededor del mundo, y hace dependientes a las personas de estos equipos tecnologicos. Por esto, pensar que el internet es un medio que determina el proceso de nuestras vidas es algo triste, ya que el ser humano fué el que invento estas maquinas, ahora nos "dominan", en cierto modo. Es por esto que en este ensayo veremos como el internet, las redes sociales y los computadores influyen en la vida de las personas dentro de sociedades avanzadas.
martes, 19 de marzo de 2013
Clase 19 de Marzo, 2013
En la clase del 19 de marzo, observamos una exposición de un par de compañeros, el cual trataba sobre el capítulo tres del libro: Superficiales ¿Qué está haciendo el internet con nuestras mentes?
Tambien, hablamos sobre como escribir la introducción de un ensayo.
Tambien, hablamos sobre como escribir la introducción de un ensayo.
martes, 12 de marzo de 2013
Clase dia 12 de marzo
En la clase del dia 12 de marzo, 2013, repasamos los tipos de argumentos que existen y terminamos el trabajo que se empezo la clase anterior. Para la revisión de este ejercicio el profesor nos explicó una herramienta de Gmail que se llama Drive el cual nos permite subir mediante el correo un articulo he irlo modificando hasta que este terminado.
martes, 5 de marzo de 2013
Clase Cinco de Marzo, 2013
En la clase del dia cinco de marzo vimos las caracterisiticas que tiene el ensayo que se entregara el dia 21, utilizando sangrias, y que siginica las calaveras en un parrafo.
Tambien aprendimos los tipos de argumentos que se dividen en dos los logico-racionales y los emotivo-afectivos. De este primero estan: Analogía, generalización, por signos, por causa y de autoridad. Por otro lado, los emotivo-afectivos estan dividos en nueve: los afectivos, onfianza del emisor, de la fama, prejuicios, por lo concreto, slogan, fetichismo de masas de la tradición y experiencia personal o conocimiento general.
Aprendimos sobre las listas de referenciax y bibliografia. Todo texto academico debe tener un tititulo referencias en orden alfabetico y una bibliografia. Ta,birn, de como hacer referencias de un autor y el modelo que debe de tener y de dos, tres y cuatro autores, editores, directores, cuando es traducido y cuando tiene subtitulos.
Tambien aprendimos los tipos de argumentos que se dividen en dos los logico-racionales y los emotivo-afectivos. De este primero estan: Analogía, generalización, por signos, por causa y de autoridad. Por otro lado, los emotivo-afectivos estan dividos en nueve: los afectivos, onfianza del emisor, de la fama, prejuicios, por lo concreto, slogan, fetichismo de masas de la tradición y experiencia personal o conocimiento general.
Aprendimos sobre las listas de referenciax y bibliografia. Todo texto academico debe tener un tititulo referencias en orden alfabetico y una bibliografia. Ta,birn, de como hacer referencias de un autor y el modelo que debe de tener y de dos, tres y cuatro autores, editores, directores, cuando es traducido y cuando tiene subtitulos.
martes, 26 de febrero de 2013
Martes 26 de Febrero
En la clase del dia martes 26 dde febrero aprendimos las clases de citas que existen y tambien como citar por ejemplo las citas largas, directas o textuales y citas indirectas o paráfrasis. Vimos tambien el segundo capitulo de ."Superficiales, .¿Qué est haciendo el internet con nuestras mentes?, el cual vimos como la evolución de la tecnologia ha afectado a muchos personajes historicos como Nietzche y explicaciones que dieron personajes como Fred y Descartes con esta evolución de las computadoras y la tecnologia. Revisamos, tambien, fallas en el primer ensayo sobre el primer capitulo de este libro "Hal y Yo".
martes, 19 de febrero de 2013
¿Qué está haciendo el Internet con nuestras Mentes? –Nicholas Carr
A lo largo de los últimos 30 años desde que nacieron los computadores en el siglo XX, y con esto nace el Internet, se ha ido cambiando la mentalidad de las personas. Es cierto que se fue perdiendo la costumbre de leer periódicos, mandar cartas e incluso salir a conocer personas, estas se han ido reemplazando con Facebook,Twitter, correos, blogs, entre muchos más, y se irán creando más a medida que la tecnología va avanzando. ¿En muchos años terminaremos como en las películas? ¿Encerrados en las casa enviando robots substitutos por nosotros al trabajo? ¿O hacer todo virtualmente? Como ir a citas, investigar, ir al trabajo, estudiar, etc. Sabemos que muchas de estas cosas ya se pueden hacer y facilitad la vida diaria de una persona, pero esto nos hace independiente de esta tecnología.
Me gusta mucho recordar cuando no tenía un teléfono a mi alcance y adquirirlo era costoso. Salía con mis amigos del barrio, iba a las fiestas porque para estas se regaba la voz, se buscaba en enciclopedia las tareas del colegio y siempre llegábamos al club a jugar futbol a las cuatro en punto todos los días. Cuando se comparan esos momentos con lo que vivimos ahora, es cierto que aprovechamos más el tiempo y se hacen más actividades diarias que en décadas pasadas, pero se pierden las costumbres y esa interacción con las demás personas queera agradable. Hoy en día una persona en América se puede conocer con una en Japón, con la ayuda que el internet brinda como lo son traductores, chats o redes sociales, entre otros, sin estos dos conocerse y hasta casos de matrimonio se han visto. ¿Qué está haciendo el Internet con nuestras vidas? Nos está manipulando. Un artefacto electrónico que hoy vemos como el IPhone, no era necesario hace dos décadas, porque no se exigía lo que hoy se demanda. Que en el colegio y la universidad coloquen más lecturas y trabajos es gracias a la evolución de la tecnología. No es una queja de estudiante de tercer semestre de una carrera profesional, sino un ejemplo muy claro de que cada vez que creen nuevas tecnologías que faciliten nuestro trabajo, más exigentes se colocan en estas instituciones. Un adolecente de tercer semestre de una carrera profesional hace 13 años no aguantaría lo que hoy se exige en una universidad. Esto, a lo anteriormente mencionado, a la facilidad que se tiene hoy en día.
Google es una página web o buscador web que te permite escribir y buscar sobre un tema, una imagen, un artículo, llevándote muchas otras páginas web que te dan la información que tú solicitas. Wikipedia es la mayor enciclopedia de la Internet, esto es porque se llama ‘La Enciclopedia Libre’ que significa que cualquier persona puede escribir y definir lo que desee y apetezca, con más de 900 mil artículos en español y muchos más artículos aproximadamente más de 65 idiomas diferentes.(Wikipedia, 2001). Estos dos, Google y Wikipedia, han facilitado la vida de muchas personas donándoles información a los usuarios. Carr expresa como el internet o la web ha afectado su vida y explica como un autor pierde concentración al escribir al momento en que aparece la web, y también pasa con los lectores, que les toca leer dos o tres veces un párrafo porque pierde concentración. El autor relata diferentes casos de como la web ha ido acaban con su concentración en determinados artículos y lecturas, planteando se le es difícil a los citados concentrarse en una lectura por más de dos minutos (Esta el caso de Philip Davis y Scott Karp, entro otros). Aunque estos personajes aseguran que es mejor leer pequeños artículos en la web y aprenden más que leer un libro de 250 páginas.
Lo que Carr plantea en este primer capítulo lo apoyo ya que no es un misterio que cada vez nos alejamos de lo que antes éramos, o de las tradiciones que nos inculcaron nuestros padres y abuelos. También que dependemos mucho de la tecnología, pero contradiciendo eso, es verdad que a medida que van pasando los años vamos teniendo necesidades nuevas, el cual un mundo globalizado nos permite satisfacer estas necesidades.
En su primer capítulo del libro ‘HAL y yo’, describe a HAL como una maquina inteligente de una película del 2001 Una Odisea del espacio de Stanley Kubrick, el cual hace énfasis en que HAL es una máquina que el hombre depende y lo ayuda a seguir adelante. “La idea de que nuestras mentes deben operar como máquinas de procesamiento de datos de alta velocidad no sólo está incorporada al funcionamiento de internet, sino que es también el modelo reinante de la red” (Carr). Carr dice con esta frase que muchas de las personas a medida que evoluciona la tecnología van pensando con mayor rapidez como la hace la red y que también esta es la forma en la que el mundo está avanzando comercialmente. Al momento de que alguna empresa cree una velocidad más rápida de internet, esta hace que las exigencias en el mundo sean más rápidas y mucho más en cantidad.
Para finalizar, apoyo mucho la idea que Carr plantea en el texto, debido a que el internet es algo que está acabando con nuestras mentes, porque al crear dependencia de un artefacto electrónico significa que no tenemos la misma capacidad de pensar que antes o que tenía las comunidades pasadas. Entonces he ahí la incógnita del título del texto de Nicholas Carr, ¿Qué está haciendo el Internet con nuestras mentes?
Bibliografía
Carr, N. (s.f.). HAL y yo. En N. Carr, ¿Que está haciendo el Internet con nuestras mentes? Taurus.
Wikipedia. (15 de Enero de 2001). Wikipedia La Enciclopedia Libre. Recuperado el 18 de Febrero de 2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
martes, 12 de febrero de 2013
Semana Dos- Grafologia
Los videos sobre la grafologia vistos en clase me parecieron muy interesantes, ya que con esas tecnicas tan sencillas se puede conocer mucho a las personas que nos rodean, las que estudian y trabajan con nosotros y para un futuro estos detalles nos sirven al momento de escoger con quien trabajar y estar. Tambien los videos nos sirve para conocernos mejor de acuerdo a nuestra escritura y nuestra firma. Aunque es un tema que muchos desconocen me parecio muy interesante el cual puede ser util en el futuro.
http://m.youtube.com/#/watch?v=Mg1QH1uHwJQ
domingo, 10 de febrero de 2013
El Regalo
Fue un dia grandioso desde sus mismos inicios, tal véz inesperado pero sin lugar a duda grandioso.
El dia del que hablo es de cuando reciví el anuncio de que me iría de mi casa por dos largos y cortos meses al reini unido.
El motivo por el cual mis padres decidieron mandarme a tierras lejanas en vmerdad lo desconosco, sin embargo, al ser mi primera vez fuera del país y sin ellos me inundaba de una felicidad indescriptible.
Aunque intangible sin lugar a duda ha sido el mas memorable de los regalos que alguna vez he recivido en mi corta vida.
Daniel Camargo
El dia del que hablo es de cuando reciví el anuncio de que me iría de mi casa por dos largos y cortos meses al reini unido.
El motivo por el cual mis padres decidieron mandarme a tierras lejanas en vmerdad lo desconosco, sin embargo, al ser mi primera vez fuera del país y sin ellos me inundaba de una felicidad indescriptible.
Aunque intangible sin lugar a duda ha sido el mas memorable de los regalos que alguna vez he recivido en mi corta vida.
Daniel Camargo
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